La credenziale ACC viene rilasciata direttamente da ICF solo dopo il completamento di tutti i requisiti previsti.
Oltre ad aver frequentato il corso e i mentoring già inclusi, dovrai aver superato il nostro esame interno, archiviato almeno 1 sessione di coaching che soddisfi i requisiti minimi ACC, svolto 100 ore di esperienza di coaching con clienti (di cui almeno 75 a pagamento o in cambio merce). A quel punto potrai richiedere l’accesso al test online (ICF ACC Exam), superato il quale otterrai la credenziale. 

Sì. , nel nostro percorso sono già inclusi i mentoring di gruppo e tre incontri di mentoring individuali, in coerenza con i requisiti previsti da ICF per il programma Level 1.
Questo è un punto importante, perché il mentor coaching non è un’aggiunta facoltativa: è una parte strutturale del percorso verso la credenziale e serve a consolidare le competenze del coach attraverso osservazione, feedback e allenamento mirato. ICF richiede infatti 10 ore complessive, svolte in almeno 3 mesi, con almeno 3 ore individuali.

ACC, PCC e MCC sono i tre principali livelli di credenziale ICF.

L’ACC è il primo livello e richiede almeno 60 ore di formazione e 100 ore di esperienza.
Il PCC è il livello successivo e richiede almeno 125 ore di formazione e 500 ore di esperienza.
Il MCC è il livello più avanzato e richiede almeno 200 ore di formazione e 2.500 ore di esperienza, di cui almeno 2.250 a pagamento, oltre al possesso attuale o passato della credenziale PCC.

Sì. Il nostro corso è riconosciuto anche da AICP – Associazione Italiana Coach Professionisti. Questo significa che, una volta superato l’esame finale interno  del percorso, è possibile accedere direttamente all’associazione secondo i criteri di riconoscimento previsti da AICP.  Potrai richiedere all’associazione l’Attestazione di Qualità e Qualificazione Professionale dei Servizi, prevista dall’art. 7 della legge per le professioni non organizzate in ordini o collegi.

Il coaching in PNL Sistemica® integra due livelli di lavoro.
La PNL aiuta a leggere e trasformare in profondità gli schemi mentali, i filtri percettivi, le convinzioni, gli automatismi e le strategie con cui la persona costruisce la propria esperienza.
La Sistemica allarga invece lo sguardo alla rete di relazioni, ai ruoli, ai contesti e alle dinamiche in cui quella persona è inserita.

In pratica, questo approccio non lavora solo sull’obiettivo finale, ma anche sul modo in cui il cliente pensa, decide, si motiva, si blocca, dà senso e si muove dentro il proprio sistema personale e professionale. E questo processo ricorsivo è estremamente adatto a lavorare in un mondo complesso e non lineare come quello contemporaneo.

Questo percorso non forma a un solo “tipo” di coaching ristretto, ma prepara a diventare coach professionisti con una base metodologica solida, riconosciuta e trasferibile. Le competenze acquisite possono poi essere declinate, in base al tuo background, alla tua identità professionale e al tuo mercato, come life coaching, mental coaching, business coaching, corporate coaching o executive coaching.

La scuola lavora infatti sia sulla persona sia sul contesto, e include focus specifici sul Life Coaching e sul Coaching in azienda.

Le ICF Core Competencies sono il modello di riferimento internazionale che descrive le competenze fondamentali del coach professionista.
Secondo la International Coaching Federation, le Core Competencies rappresentano l’insieme di conoscenze, abilità e atteggiamenti necessari per comprendere e applicare efficacemente il coaching secondo standard professionali condivisi a livello globale.
Le competenze includono, ad esempio, la capacità di creare una relazione di fiducia, ascoltare in modo profondo, formulare domande efficaci, generare consapevolezza, sostenere il cliente nella definizione di obiettivi e accompagnare il processo di cambiamento.

Una modalità semplice per comprenderle è immaginare il coaching come una matrice:

• le righe orizzontali rappresentano le Core Competencies, cioè i mattoni di base che ogni coach deve sviluppare per operare con professionalità;
• le colonne verticali rappresentano invece i modelli teorico-operativi che permettono di applicare concretamente queste competenze. Nel nostro caso, il modello verticale è la PNL Sistemica®, che integra il lavoro sugli schemi mentali, sui processi decisionali e sulla rete di relazioni in cui la persona è inserita.

In questo modo, le competenze ICF definiscono lo standard professionale del coaching, mentre la PNL Sistemica® fornisce una struttura operativa coerente per metterle in pratica in modo efficace e trasferibile in diversi contesti, personali e professionali.

A livello internazionale, il Global Coaching Study 2025 di ICF stima circa 122.000 coach professionisti nel mondo, con una crescita del 15% rispetto al 2023 e un mercato da circa 5,34 miliardi di dollari.
Anche in Italia il coaching è in crescita. Secondo i dati diffusi da ICF Italia sul coaching aziendale, la crescita nel biennio 2024-2025 è del 34%; inoltre il 94% delle aziende che hanno scelto un coach si dichiara molto soddisfatto e il 76% delle imprese che lo hanno utilizzato lo considera estremamente o molto importante. Questo indica che il coaching è una competenza sempre più rilevante nello sviluppo delle persone e delle organizzazioni.

Una scuola di coaching è utile sia a chi desidera diventare coach professionista, sia a chi vuole sviluppare competenze evolute di comunicazione, leadership e gestione delle persone nel proprio lavoro.

Molti partecipanti sono:

• manager e team leader che vogliono migliorare la qualità delle conversazioni con collaboratori e clienti
• HR e professionisti delle risorse umane che vogliono migliorare competenze di sviluppo delle persone
• consulenti, formatori e professionisti della relazione
• imprenditori che vogliono gestire meglio decisioni, cambiamenti e complessità
• persone interessate a sviluppare auto-conmsapevolezza e crescita personale